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martes, 5 de abril de 2016

¿Por qué es importante conocer la historia de nuestra propia disciplina?


Cuando uno avisora en su futuro el desarrollo de una carrera. Entiende que la misma se desarrollará dentro de un contexto socio-politico.
Las distintas disciplinas se han ido construyendo en paralelo con el desarrollo de la vida del hombre y la sociedad.
La aparición de las ciencias Sociales, a fines del siglo XIX, cambió la mirada y observación en los usos y costumbres del hombre. 

Y fue recién en el siglo XX, que obrservar el vestido de las distintas sociedades, los materiales con los que fueron construidos, la tecnologias que implementaron, se constituyeron como la posibilidad de saber más del hombre y su tiempo-espacio de desarrollo.

El actual concepto de moda, muchas veces desestima, la importancia que la indumentaria tiene al momento de adentrarnos en el estudio de un grupo social y su contexto.
Podemos definir a la moda como un fenómeno cultural y social que tiene que ver con el establecimiento de diferentes parámetros de vestimenta que se popularizan y que se hacen comunes a una época, marcándola claramente en oposición a otras. La moda supone que determinadas prendas, conjuntos y estilos de vestimenta o indumentaria se vuelven populares y son aceptados por la mayoría de la población como los elementos característicos de una época. Muchas veces la moda se relaciona con el contexto histórico, social, económico, político o cultural en el que surge, por lo cual se puede decir que su importancia reside en que la moda representa de una manera u otra una forma de expresión de una sociedad determinada en un espacio y tiempo específicos.

Cuando hablamos de moda estamos haciendo referencia a un fenómeno que se vincula principalmente con valores estéticos y de belleza más que con elementos de funcionalidad. Es decir que muchas veces las prendas que se establecen como moda no siempre son las más cómodas o útiles si no que surgen como moda al aportar elementos estéticos, de belleza, de estilo nuevos y únicos.

La moda es parte de la cultura y por lo tanto es parte de las creaciones del ser humano, por lo cual es importante como lo es cualquier otra creación cultural. Así, representa un modo de sentir, de pensar o de elegir del ser humano de una época que lo define de un modo particular y lo opone al ser humano de épocas anteriores o futuras. La moda, del mismo modo que también puede hacerlo el arte, la música, la filosofía, son todos elementos culturales y marcan la identidad y la personalidad o los elementos característicos de una sociedad. En el caso particular de la moda debemos sumar además la idea de que la misma es siempre muy visible y fácilmente reconocible al cambiar mucho más rápido que otras expresiones culturales, haciéndolo siempre en torno a un espacio y tiempo definido.

... de Importancia: http://www.importancia.org/moda.php
Podemos definir a la moda como un fenómeno cultural y social que tiene que ver con el establecimiento de diferentes parámetros de vestimenta que se popularizan y que se hacen comunes a una época, marcándola claramente en oposición a otras. La moda supone que determinadas prendas, conjuntos y estilos de vestimenta o indumentaria se vuelven populares y son aceptados por la mayoría de la población como los elementos característicos de una época. Muchas veces la moda se relaciona con el contexto histórico, social, económico, político o cultural en el que surge, por lo cual se puede decir que su importancia reside en que la moda representa de una manera u otra una forma de expresión de una sociedad determinada en un espacio y tiempo específicos.

Cuando hablamos de moda estamos haciendo referencia a un fenómeno que se vincula principalmente con valores estéticos y de belleza más que con elementos de funcionalidad. Es decir que muchas veces las prendas que se establecen como moda no siempre son las más cómodas o útiles si no que surgen como moda al aportar elementos estéticos, de belleza, de estilo nuevos y únicos.

La moda es parte de la cultura y por lo tanto es parte de las creaciones del ser humano, por lo cual es importante como lo es cualquier otra creación cultural. Así, representa un modo de sentir, de pensar o de elegir del ser humano de una época que lo define de un modo particular y lo opone al ser humano de épocas anteriores o futuras. La moda, del mismo modo que también puede hacerlo el arte, la música, la filosofía, son todos elementos culturales y marcan la identidad y la personalidad o los elementos característicos de una sociedad. En el caso particular de la moda debemos sumar además la idea de que la misma es siempre muy visible y fácilmente reconocible al cambiar mucho más rápido que otras expresiones culturales, haciéndolo siempre en torno a un espacio y tiempo definido.

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Podemos definir a la moda como un fenómeno cultural y social que tiene que ver con el establecimiento de diferentes parámetros de vestimenta que se popularizan y que se hacen comunes a una época, marcándola claramente en oposición a otras. La moda supone que determinadas prendas, conjuntos y estilos de vestimenta o indumentaria se vuelven populares y son aceptados por la mayoría de la población como los elementos característicos de una época. Muchas veces la moda se relaciona con el contexto histórico, social, económico, político o cultural en el que surge, por lo cual se puede decir que su importancia reside en que la moda representa de una manera u otra una forma de expresión de una sociedad determinada en un espacio y tiempo específicos.

Cuando hablamos de moda estamos haciendo referencia a un fenómeno que se vincula principalmente con valores estéticos y de belleza más que con elementos de funcionalidad. Es decir que muchas veces las prendas que se establecen como moda no siempre son las más cómodas o útiles si no que surgen como moda al aportar elementos estéticos, de belleza, de estilo nuevos y únicos.

La moda es parte de la cultura y por lo tanto es parte de las creaciones del ser humano, por lo cual es importante como lo es cualquier otra creación cultural. Así, representa un modo de sentir, de pensar o de elegir del ser humano de una época que lo define de un modo particular y lo opone al ser humano de épocas anteriores o futuras. La moda, del mismo modo que también puede hacerlo el arte, la música, la filosofía, son todos elementos culturales y marcan la identidad y la personalidad o los elementos característicos de una sociedad. En el caso particular de la moda debemos sumar además la idea de que la misma es siempre muy visible y fácilmente reconocible al cambiar mucho más rápido que otras expresiones culturales, haciéndolo siempre en torno a un espacio y tiempo definido.

... de Importancia: http://www.importancia.org/moda.php
Podemos definir a la moda como un fenómeno cultural y social que tiene que ver con el establecimiento de diferentes parámetros de vestimenta que se popularizan y que se hacen comunes a una época, marcándola claramente en oposición a otras. La moda supone que determinadas prendas, conjuntos y estilos de vestimenta o indumentaria se vuelven populares y son aceptados por la mayoría de la población como los elementos característicos de una época. Muchas veces la moda se relaciona con el contexto histórico, social, económico, político o cultural en el que surge, por lo cual se puede decir que su importancia reside en que la moda representa de una manera u otra una forma de expresión de una sociedad determinada en un espacio y tiempo específicos.

Cuando hablamos de moda estamos haciendo referencia a un fenómeno que se vincula principalmente con valores estéticos y de belleza más que con elementos de funcionalidad. Es decir que muchas veces las prendas que se establecen como moda no siempre son las más cómodas o útiles si no que surgen como moda al aportar elementos estéticos, de belleza, de estilo nuevos y únicos.

La moda es parte de la cultura y por lo tanto es parte de las creaciones del ser humano, por lo cual es importante como lo es cualquier otra creación cultural. Así, representa un modo de sentir, de pensar o de elegir del ser humano de una época que lo define de un modo particular y lo opone al ser humano de épocas anteriores o futuras. La moda, del mismo modo que también puede hacerlo el arte, la música, la filosofía, son todos elementos culturales y marcan la identidad y la personalidad o los elementos característicos de una sociedad. En el caso particular de la moda debemos sumar además la idea de que la misma es siempre muy visible y fácilmente reconocible al cambiar mucho más rápido que otras expresiones culturales, haciéndolo siempre en torno a un espacio y tiempo definido.

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Podemos definir a la moda como un fenómeno cultural y social que tiene que ver con el establecimiento de diferentes parámetros de vestimenta que se popularizan y que se hacen comunes a una época, marcándola claramente en oposición a otras. La moda supone que determinadas prendas, conjuntos y estilos de vestimenta o indumentaria se vuelven populares y son aceptados por la mayoría de la población como los elementos característicos de una época. Muchas veces la moda se relaciona con el contexto histórico, social, económico, político o cultural en el que surge, por lo cual se puede decir que su importancia reside en que la moda representa de una manera u otra una forma de expresión de una sociedad determinada en un espacio y tiempo específicos.

Cuando hablamos de moda estamos haciendo referencia a un fenómeno que se vincula principalmente con valores estéticos y de belleza más que con elementos de funcionalidad. Es decir que muchas veces las prendas que se establecen como moda no siempre son las más cómodas o útiles si no que surgen como moda al aportar elementos estéticos, de belleza, de estilo nuevos y únicos.

La moda es parte de la cultura y por lo tanto es parte de las creaciones del ser humano, por lo cual es importante como lo es cualquier otra creación cultural. Así, representa un modo de sentir, de pensar o de elegir del ser humano de una época que lo define de un modo particular y lo opone al ser humano de épocas anteriores o futuras. La moda, del mismo modo que también puede hacerlo el arte, la música, la filosofía, son todos elementos culturales y marcan la identidad y la personalidad o los elementos característicos de una sociedad. En el caso particular de la moda debemos sumar además la idea de que la misma es siempre muy visible y fácilmente reconocible al cambiar mucho más rápido que otras expresiones culturales, haciéndolo siempre en torno a un espacio y tiempo definido.

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Podemos definir a la moda como un fenómeno cultural y social que tiene que ver con el establecimiento de diferentes parámetros de vestimenta que se popularizan y que se hacen comunes a una época, marcándola claramente en oposición a otras. La moda supone que determinadas prendas, conjuntos y estilos de vestimenta o indumentaria se vuelven populares y son aceptados por la mayoría de la población como los elementos característicos de una época. Muchas veces la moda se relaciona con el contexto histórico, social, económico, político o cultural en el que surge, por lo cual se puede decir que su importancia reside en que la moda representa de una manera u otra una forma de expresión de una sociedad determinada en un espacio y tiempo específicos.

Cuando hablamos de moda estamos haciendo referencia a un fenómeno que se vincula principalmente con valores estéticos y de belleza más que con elementos de funcionalidad. Es decir que muchas veces las prendas que se establecen como moda no siempre son las más cómodas o útiles si no que surgen como moda al aportar elementos estéticos, de belleza, de estilo nuevos y únicos.

La moda es parte de la cultura y por lo tanto es parte de las creaciones del ser humano, por lo cual es importante como lo es cualquier otra creación cultural. Así, representa un modo de sentir, de pensar o de elegir del ser humano de una época que lo define de un modo particular y lo opone al ser humano de épocas anteriores o futuras. La moda, del mismo modo que también puede hacerlo el arte, la música, la filosofía, son todos elementos culturales y marcan la identidad y la personalidad o los elementos característicos de una sociedad. En el caso particular de la moda debemos sumar además la idea de que la misma es siempre muy visible y fácilmente reconocible al cambiar mucho más rápido que otras expresiones culturales, haciéndolo siempre en torno a un espacio y tiempo definido.

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Podemos definir a la moda como un fenómeno cultural y social que tiene que ver con el establecimiento de diferentes parámetros de vestimenta que se popularizan y que se hacen comunes a una época, marcándola claramente en oposición a otras. La moda supone que determinadas prendas, conjuntos y estilos de vestimenta o indumentaria se vuelven populares y son aceptados por la mayoría de la población como los elementos característicos de una época. Muchas veces la moda se relaciona con el contexto histórico, social, económico, político o cultural en el que surge, por lo cual se puede decir que su importancia reside en que la moda representa de una manera u otra una forma de expresión de una sociedad determinada en un espacio y tiempo específicos.

Cuando hablamos de moda estamos haciendo referencia a un fenómeno que se vincula principalmente con valores estéticos y de belleza más que con elementos de funcionalidad. Es decir que muchas veces las prendas que se establecen como moda no siempre son las más cómodas o útiles si no que surgen como moda al aportar elementos estéticos, de belleza, de estilo nuevos y únicos.

La moda es parte de la cultura y por lo tanto es parte de las creaciones del ser humano, por lo cual es importante como lo es cualquier otra creación cultural. Así, representa un modo de sentir, de pensar o de elegir del ser humano de una época que lo define de un modo particular y lo opone al ser humano de épocas anteriores o futuras. La moda, del mismo modo que también puede hacerlo el arte, la música, la filosofía, son todos elementos culturales y marcan la identidad y la personalidad o los elementos característicos de una sociedad. En el caso particular de la moda debemos sumar además la idea de que la misma es siempre muy visible y fácilmente reconocible al cambiar mucho más rápido que otras expresiones culturales, haciéndolo siempre en torno a un espacio y tiempo definido.

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lunes, 20 de mayo de 2013

RESUMIENDO

¿Qué pueblo se vincula con el comienzo de la cultura griega?
¿Cómo era la indumentaria que se puede observar en Creta?
¿Cuál es el periodo de mayor esplendor griego?
¿Cómo se construía la indumentaria griega?¿Quienes preparaban lo necesario para su armado'
¿Qué materiales textiles empleaban?
¿Qué fibra introduce Alejandro Magno desde oriente, que deslumbra a las mujeres griegas y luego a las romanas?
¿Cómo se denomina a la prenda base de la indumentaria griega que usaban hombres y mujeres, y en cada caso cuales son sus diferencias?
Describa tipo de prendas/abrigos de lso griegos

Etruscos: ¿Cómo puede definir su indumentaria?
¿En que arte se destacaron?
¿Qué definen "amictus" e "indumenta" en la indumentaria romana?
Enuncie diferencias con la indumentaria griega.
¿Cuál es la prenda más importante de la indumentaria masculina romana?

Describa el calzado de estas civilizaciones

martes, 19 de marzo de 2013

Cine, indumentaria e historia

Los miserables (título original en francés: Les misérables) es una novela del político, poeta y escritor francés Victor Hugo publicada en 1862, considerada como una de las obras más conocidas del siglo XIX
La novela, de estilo romántico, plantea a través de su argumento un razonamiento sobre el bien y el mal, sobre la ley, la política, la ética, la justicia y la religión.


miércoles, 3 de octubre de 2012

viernes, 13 de julio de 2012

Línea del Tiempo: resumen del recorrido

Como trabajo de cierre de la cursada, les proponemos realizar una línea de tiempo para rendir el examen final. (25 de Julio de 2012)

Esta línea deberá a travesar desde la Prehistoria a la Revolución Francesa.

Deberá contener información sintética sobre la civilización, su indumentaria y elegir imágenes representativas de cada periodo. recuerden que el tamaño que debe contenerla es A4, pudiendo unir varias hojas consecutivas.

Ideas de como hacer una línea de tiempo con power point , pero recuerden que deberán traerlo impreso.

Por ejemplo este resumen del Renacimiento siglo XV

Otras opciones de linea tiempo.

A trabajar!!!!


domingo, 10 de junio de 2012

PROGRAMA ASIGNATURA 2012


HISTORIA DE LA INDUMENTARIA Y LOS TEXTILES 1

 PROGRAMA

CATEDRA: ARQ. ANA M. LAUDADIO  -   LIC. MARIANA PEREZ CIGOJ

 CICLO 2012


FUNDAMENTOS:
         La historia, nos permite conocer y reconocer todo lo que el hombre ha construido, producido, en relación a las distintas situaciones políticas, económicas, religiosas y sociales específicas de cada tiempo.
         Lo que el hombre ha construido culturalmente a lo largo de los tiempos lo ha constituido como sujeto y ser social.
Primero el abrigo luego la indumentaria, tomada de la naturaleza y/o construida por el hombre a partir de los materiales textiles y el desarrollo tecnológico,  constituye un lenguaje, un hecho cultural absolutamente dependiente del momento histórico en que se constituye.
Consideramos imprescindible para el futuro profesional del diseño de Indumentaria, conocer el modo en que, con el devenir del tiempo, la indumentaria y los textiles fueron respondiendo a las distintas  necesidades del hombre en función de cubrirse, comunicarse y relacionarse. Y brindar una herramienta para poder comprender del mejor modo a su contexto y diseñar y producir atendiendo a ellos y realizando propuestas desde su creatividad.
Asi mismo nos vemos incluidos en la reflexión mundial sobre lo sostenible y lo sustentable. Observar la transformación del medio natural, para la creación del medio cultural entendiendo que estos procesos traen beneficios y desventajas. Por eso proponemos reflexionar sobre el uso de lo necesario, lo confortable y lo bello, con una mirada actual sobre aquel hombre que diera sus primeros pasos en la prehistoria y fuera consolidado su contexto hasta llegar a la Revolución Francesa, hecho significativo y bisagra para la incipiente idea de la inclusión social.


OBJETIVOS:
Lograr que el alumno:
·         Desarrolle la observación y análisis  de los hechos históricos, en la búsqueda de elementos aplicables en el proceso creativo.
·         Conozca las distintas formas de la indumentaria y sus particularidades en los periodos comprendidos entre la Prehistoria y la Revolución Francesa.
·         Conocer y reconocer los distintos elementos que constituyen la cultura de un tiempo y espacio determinado. Y poder realizar análisis e informes sobre diferentes momentos históricos y sus datos particulares.
·         Desarrollar un lenguaje expresivo y claro a partir del conocimiento de la historia de su disciplina.
·         Desarrolle capacidad crítica y autocrítica, y visión profesional.
·         Reflexione sobre lo sostenible y sustentable dentro de los modelos de producción y las costumbres sociales de cada momento.
·         Entrene su mirada de modo integral en la conformación de un criterio propio.
·         A partir de la investigación inicie el desarrollo de una propuesta de estilo propio y personal en el diseño con capacidad de adaptación a las necesidades de la sociedad.


CONTENIDOS

Unidad 1: 
¿Por qué nos vestimos? Hábitos socio-cultural.
“La historia de las materias primas textiles. Evolución tecnológica. La prehistoria.”

Unidad 2: 
“Las civilizaciones monumentales: Mesopotamia, Egipto y Creta.”
  
Unidad 3:
“Las civilizaciones clásicas: Grecia, Etruria y Roma.” 

Unidad 4:
“Edad Media: Bizancio, Cristianismo Alta y Baja Edad Media.”


Unidad 5: 
"Renacimiento Y Manierismo"

Unidad 6: 
"Barroco, Rococo. La Revolución Francesa".

METODOLOGIA Y ACTIVIDADES

Las clases se planificaran con la siguiente modalidad:
Se dictaran las clases en la modalidad teorico/practicas.
Inicialmente se introducirá el marco teórico de sociedad y contexto y luego el contenido disciplinar, que podrá en algunas clases ser expuesto por el docente en dialogo con los alumnos; y en otras clases a través del desarrollo de preguntas se plantearan los contenidos con las investigaciones de los alumnos y sus puestas en común.
En la segunda parte de la clase se trabajara en el desarrollo de trabajos prácticos mediante los cuales, bajo la guía personalizada del docente, el alumno va incorporando los contenidos detallados  más arriba. Serán individuales y grupales.

RECURSOS DIDACTIVOS:
Clases teóricas con exposición oral y uso de: pizarrón, proyector de diapositivas, reproductor de Vídeo, Cañón-cd rom, reproductor de Dvd, retroproyector de transparencia.
Las docentes a cargo seleccionaran películas que contribuyan a plasmar los contenidos y se realizaran presentaciones en PowerPoint u otro sistema audio visual.

EVALUACIÓN:
Se tendrá en cuenta:
·         Asistencia a las clases, que deberán cumplimentar en un 80 %.
  • Participación en la dinámica de clase.
·         Se solicitaran cumplimentar una serie de trabajos prácticos grupales e individuales según la unidad, indicados en cronograma.
  • Los ítems evaluados, en forma general comprenden: investigación, contenido, creatividad en presentación y coherencia en la idea, desarrollo de la idea, presentación, material, evolución.
  • Se tomara un parcial escrito individual según fecha que se acuerde y se indique en cronograma.
  • Se solicitara un trabajo practico final para presentarse a rendir el final de la materia, que constará del desarrollo de una línea del tiempo, con todos los aportes que el alumno considere destacados y que resumen la idea de la materia. La línea del tiempo deberá tener un desarrollo grafico visual atractivo primando imágenes sobre la indumentaria.

BIBLIOGRAFIA:

Bibliografía obligatoria:
Apuntes  recopilados por la cátedra.

Bibliografía de consulta sugerida:

·         Boucher, Francois, “Historia del Traje”
Ed. Montaner y Simon, S.A. – 1965 – Barcelona

·         Deslandres, Yvonne, “El Traje: Imagen del Hombre”
Ed. Tusquests – 1987 – Barcelona

·         Laver, James, “Breve Historia del Traje y la Moda
Ed Ensayos Arte Cátedra – 1982 – Madrid

·         Sauvageot, C./ Menard, R. , “Vestidos y Peinados en las civilizaciones antiguas”
Ed. Quadrata – 2005 – Bs. As.

·         Beaulieu, Michele, “El vestido moderno y contemporáneo”
Ed Oikos-tau – 1987 – Barcelona

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